TNG-kursus i Greve

Nu med HDMI-konverter-stik, eller hvad det kaldes, så spiller det bare

TNG er ikke plug-and-play – og det er netop pointen. Et kursus i Greve, et HDMI-konverter-stik, 3½ times snak om databaser, GEDCOM og tålmodighed – og den stille erkendelse af, at man kun kommer videre ved selv at forstå, hvad man laver.

Jeg holder kursus i “The Next Generation of Genealogy Sitebuilding”, hvis forkortelse er TNG. Det foregår i Greve

Nu har jeg købt en “dims”, der bevirker, at min PC, der ikke har et moderne HDMI-stik, alligevel kan tale med et sådant. Hurra step 1 var overstået, fordi en af deltagerne på TNG-kurset også var klar over, hvordan man anvendte det. Jeg har nul forstand på sådan noget.

Nu sidder jeg og drikker et glas vin “Bärenhof: Der Null Promille Bär”; hvor er det skønt. Jeg synes, jeg har talt og talt i 3½ time, og jeg har forhåbentlig fået bibragt deltagerne en hel masse af den grundlæggende forståelse for, hvordan TNG virker (og ikke virker). Det er forudsætninger for at kunne etablere en TNG-side. Min er fx her.

Der er ingen hurtige løsninger. Det ligner ikke MyHeritage. Man er simpelthen nødt til at forstå, hvordan en database virker, hvad en tabel er, hvorfor det er bedst at sende både GEDCOM-filen, billederne og dokumenterne afsted til domænet med FileZilla på en gang, hvad der står i en GEDCOM-fil, at en GEDCOM-fil ikke rummer hverken et eneste billede eller et eneste dokument osv.

Vil man lave en personlig hjemmeside til slægtsdata med TNG, begynder man på en “rejse” (tåbeligt udtryk), hvor det er en ny verden, der åbner sig. Det er helt, som da man begyndte at slægtsforske. Der vidste man heller ikke, hvad en proband og en ministerialbog var. Det har man jo lært efterhånden, og man har accepteret, at det er en læreproces.

Nu står jeg og siger til mine kursister: “Start med at lave noget, der virker, og byg så ud efterhånden”. Og jeg mener det.

Me(n)taltræthed?

Kl. ca. 18:45 fornemmede jeg, at de ikke rigtig gad høre mere på mig i dag – og det var der ikke noget at sige til. Jeg havde heller ikke mere at komme med.

Vi begyndte kl. 16:00 med en runde “Siden sidst”, hvor jeg var spændt på, om nogen havde været hjemme at eksperimentere, og om de ville dele deres erfaringer. Og det var der nogle, der havde og som ville

Når vi ses tredje og sidste gang den 23. februar, håber jeg, at flere har haft lyst at eksperimentere, og at de er kommet tættere på målet.

Det, de fleste bremses af, har i virkeligheden intet med TNG at gøre. Det er nærmere sådan noget som ikke at kunne komme forbi en totrinsgodkendelse, at Windows ikke vil tillade installation af FileZilla, ikke at kunne huske sit password osv.

Jeg yder meget gerne support til TNG

Jeg vil meget gerne yde support til TNG, men jeg stiller til gengæld nogle krav, som du blandt andet kan læse om her:

• Når du booker mig, skal du beskrive problemet kort og klart. Jeg kan ikke gætte mig til problemet, og jeg gider heller ikke prøve på det. Det er ikke nok at skrive “Det virker ikke”. Du skal skrive:
  • Hvad er problemet?
  • Hvad forsøger du at opnå (hvilken funktion, hvor, hvordan, hvad osv.),
  • Hvordan gør du det?
  • Hvad sker der/hvad sker ikke?
  • Alt andet jeg har brug for at vide, når du vil have min gratis hjælp og tid.
• Du skal beskrive helt konkret, hvad du selv har gjort for at løse problemet. Du skal selv prøve først. Det er sådan, du lærer TNG at kende. Det er ikke nok at skrive fx “Det plejer at virke” eller lignende meningsløse udsagn.

Alligevel er der stadig mennesker, der skriver fx:

“Problemformulering? online hjælp til hjemmesideinstallation af mit TNG”.

“Egen indsats? Jeg har brugt enorm tid på at følge først Darrins og senere dine mere pædagogiske vejledninger, men nu giver jeg op.”

Ingen af disse besvarelser gør mig klogere på problemet eller hvad vedkommende selv har forsøgt.

Jeg har derfor kun en mulighed, og det er desværre at besvare forsøget på en booking med: “Hvad er problemet?”

Har du kommentarer til artiklen?

Så er jeg glad for at modtage dem i relation til artiklen, dvs. i artiklens kommentarfelt herunder, ikke på Facebook og ikke via Messenger. Det skyldes, at kommentarer og artiklen jo ellers dekobles, og så er din kommentar ikke noget værd i fremtiden. Det er ærgerligt for os begge. Jeg svarer dig også relation til artiklen til morgenkaffen, kl. 13:00, kl. 18:00 og ved sengetid.

Hvis du ikke tidligere har kommenteret en af mine artikler her på siden, skal din kommentar først godkendes (spamhensyn). Min responstid er under normale omstændigheder kort. Jeg svarer til morgenkaffen, kl. 13:00, kl. 18:00 og ved sengetid. Herefter vil du stryge lige igennem.

Slides til kurset i TNG

TNG-kursus: God forberedelse smitter måske af på deltagerne?

God undervisning kræver mere end bare viden – det kræver forberedelse. Forud for TNG-kurset i Greve har jeg brugt en del tid på at gentænke slides, handouts og struktur, så deltagerne får både overblik, forståelse og noget konkret at arbejde videre med derhjemme.

Opdatering mandag den 19. januar: der er desværre ikke flere ledige pladser.

Jeg har brugt hele dagen på at forberede nye slides til kurset i TNG, der afholdes tre mandage i Greve. Det bliver den 26. januar, den 9. februar og den 23. februar fra kl. 16:00 til 20:00. Vi har i alt 12 timer, og det er fint. Prisen er 150 kr. i alt. Beløbet dækker kaffe og kage.

Selv skal jeg ikke have noget for det. Slægtsforskere hjælper gratis hinanden med det, vi er gode til, og jeg kan noget med TNG, idet jeg har brugt det siden 2012.

De faciliteter, der har kunnet skaffes (mødelokale m.v.), kan kun fås de tre mandage med 14 dages mellemrum, og det åbner nye muligheder men også udfordringer. En af dem er: har de glemt det hele siden sidst?

Derfor er der vigtige ting, jeg gentager flere gange (backup …), og selvfølgelig vil jeg også gerne høre, om de har været hjemme og og prøve det lærte? Og hvordan gik det?

Og derfor har jeg også udarbejdet dette “hand out”, som jeg har printet, så hver deltager får et eksemplar i hånden. Min lille laserprinter har været på overarbejde.

Det er med vilje, at der er stort set blanke sider, da de er til egne noter undervejs. Dokumentet kan være en støtte ved hjemmearbejdet sådan lidt a la “Hvad var det nu, hun sagde?”

Først overblik og forståelse – siden detaljer

Jeg har lagt vægt på at give deltagerne en rigtig god forståelse for, hvordan TNG arbejder, for har man den, er man allerede halvvejs, og så er der ingen hokus pokus. Der er selvfølgelig en læreproces, som fordrer lidt arbejde, for det er kun nullermænd, der kommer af sig selv.

Først leverer jeg overblik og dernæst detaljer:

• Hvad er en database, og hvor gemmes data?
• Hvad er et webhotel og min anbefaling af cHosting
• Hvad er et domæne, og hvordan får man fat i et?
• Hvordan bærer man sig ad med at få transporteret sine “ting” fra computeren på skrivebordet og til domænet/hjemmesiden?
• Og andre emner deltagerne måske har undret sig over.

Overvejelser bag slideshowet

Hvis du kigger det følgende slideshow igennem, vil du måske lægge mærke til, at nogle budskaber er meget korte. Jeg siger meget mere.

Det skyldes, at jeg selv hader at deltage på et kursus, hvor underviseren bare står og læser op fra en PowerPoint. Jamen det kan jeg jo selv læse mig til. PowerPoints notefunktion er rigtig smart. Der kan man skrive alt det, der er vigtigt at få sagt og som understøtter det, der står på sliden. Noterne kan printes ud, så man har sliden i lille version for oven på papiret og så noterne neden under. Det medfører, at man har øjenkontakt med deltagerne i stedet for at stå med ryggen til dem.

Hvor der er figurer, der understøtter de vigtigste budskaber, har jeg med vilje valgt farver med høj kontrast, for mange slægtsforskere er ældre mennesker, som måske ikke ser helt godt mere.

Der er intet, der kommer farende eller flyvende ind fra nogen retninger, og der er ingen smarte musemarkører el.lign. Den slags flytter fokus fra de budskaber, jeg gerne vil have frem, og hvor det vigtigste er: “Det er ikke svært”. I det hele taget er slideshowet stokkonservativt og udnytter slet ikke alt det sjove, som PowerPoint kan, men man skal kende sin målgruppe, og det tror jeg, jeg gør.

Jeg har sendt det i en engelsk version til Darrin, der udvikler TNG, og spurgt ham om, der er fejl eller mangler. Det mente han ikke.

Hvad skal jeg huske at medbringe

Jeg fortalte ChatGPT, at jeg gerne ville have en liste over de ting, jeg skal huske at pakke og medbringe. Og også om der var andre ting, jeg skulle huske.

Det kom der følgende ud af. I hånden har jeg tilføjet, at jeg skal medbringe en opdateret version af Legacy med friske data, og at siden med test-tng-data skal være fuldt opdateret. Det giver ro i maven, når der er styr på det.

Og jeg har lidt over en uge til at komme i tanke om, hvad der evt. måtte mangle – og finde ud af, hvordan jeg kommer til Greve i god tid.

Det kan ikke gå helt galt.

TNG_underviser_tjeklisteHar du kommentarer til artiklen?

Så er jeg glad for at modtage dem i relation til artiklen, dvs. i artiklens kommentarfelt herunder, ikke på Facebook og ikke via Messenger. Det skyldes, at kommentarer og artiklen jo ellers dekobles, og så er din kommentar ikke noget værd i fremtiden. Det er ærgerligt for os begge. Jeg svarer dig også relation til artiklen til morgenkaffen, kl. 13:00, kl. 18:00 og ved sengetid.

Hvis du ikke tidligere har kommenteret en af mine artikler her på siden, skal din kommentar først godkendes (spamhensyn). Min responstid er under normale omstændigheder kort. Jeg svarer til morgenkaffen, kl. 13:00, kl. 18:00 og ved sengetid. Herefter vil du stryge lige igennem.